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Channel: 小学思想品德教案
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我心中的春天

我心中的春天 活动目标要求: 1、情感与态度: 引导学生在观察生活、观察自然的基础上描绘心中的春天,从不同角度感知春天的美好,激发学生热爱春天、热爱自然的情感,培养探索大自然的情趣及认真、仔细的态度。 2、行为与习惯 通过学生对自然的观察、探究,培养的

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我与小动物

我与小动物 本课活动目标要求 1.情感与态度 培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感,增强的生命意识和环保意识。 2.行为与习惯 通过快乐寻访以及饲养小动物等活动,养成自觉保护动物的良好行为习惯。 3.知识与技能 通过制作“动物明星卡”及开展动物小百科等活动

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游戏快乐多

游戏快乐多 本课活动目标要求 1.情感与态度 激发学生自主游戏、乐于游戏的情感,培养的合作意识和创新意识。 2.行为与习惯 在游戏活动中养成自觉遵守游戏规则的良好习惯,乐于参与有意义的游戏活动。 3.知识与技能 是学生懂得只有遵守游戏规则才能玩得愉快、玩

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兴趣是最好的老师

兴趣是最好的老师 本课活动目标要求 1. 情感与态度 通过活动,是体验到兴趣爱好给自己和他人带来的快乐。 培养学生广泛的兴趣爱好,使初步形成乐观向上热爱生活的态度。 2. 行为习惯 积极参加各种课外活动初步养成良好的兴趣爱好。 3. 知识技能 使懂得良好的兴

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我最爱读的书

我最爱读的书 教学要求 1、培养学生读书的兴趣,激发学生爱读书的热情,使体会到读书有益。 2、通过活动,使乐于读书,养成多读书,读好书的良好习惯。 3、通过读书开阔视野,增长知识,掌握读书的技能和方法。 4、读书的方法、读书的好处,主要通过读书活动的过程来

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做事不拖拉

做事不拖拉 教学要求 1、通过指导做事不拖拉,学生珍爱生命要从抓紧时间开始,培养珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。 2、学会有、抓紧时间来学习和生活,初步养成良好的生活、学习习惯。 3、使了解无论在学校和家里,都要作到学习时就要认认真真地学习,

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我会安排一天的生活

我会安排一天的生活 教学要求 1、通过指导学生学会安排一天的生活,增强珍惜时间,合理安排时间的观念,帮助他们树立相信自己,争做时间小主人的思想感情。 2、乐于和大家交流、探讨,学会合理安排生活,初步养成良好的生活、学习习惯。 3、通过讨论、交流,学习安

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成长记录袋

成长记录袋 教学要求 1、通过回顾两年的小学生活,引导学生关注自己的成长和进步,培养学生积极进取的精神,并激发爱亲敬长、学会感激的思想感情。 2、培养对自己的成长进行小结、反思的习惯,在的帮助下逐步培养发扬自身优点、虚心学习他人长处的文明行为。 3、

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更上一层楼

更上一层楼 教学要求 1、通过指导畅谈理想,展望未来,学生从小就要树立远大理想,培养学生为实现自己的理想,培养为实现自己的理想,从现在起就要有、有目标地安排生活的态度。 2、培养做事有、有目标的习惯,初步养成脚踏实地地认真做事的行为。 3、通过理想,使

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三年级《品德与社会》上册教材介绍

三年级《品德与社会》上册教材介绍 《品德与社会》三年级上册教材介绍 前沙河小学 张静 《义务教育课程标准实验教科书 品德与社会(三年级上册)》,根据《义务教育品德与社会课程标准(实验稿)》中所提出的生活德育的理念,将良好品德的形成和社会性的发展的启蒙

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《我们的学校》教学实录

《我们的学校》教学实录 《我们的学校》教学实录 ──人教版《品德与社会》三年级上册第一单元 重庆市渝中区第一实验小学 张婕 师:同学们,上节课,我们一起认识了我们的学校。今天,让我们把视野放远些,去了解了解各种各样的学校。 教师用出示研究课题: 1.不同

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从电视机的变化说起教学设计1

从电视机的变化说起教学设计1 教学目标: 1、 通过认识生活中某一物品的变化,认识生产要根据人们的需求不断革新和发展。 2、 从各种产品的不断更新中,知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要;是社会生产发展的需要。 教学重点:通过认识生活中某一物品的

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交通与生活教学设计1

交通与生活教学设计1 第三单元 交通与生活 3、从古到今话交通 ●教学目标: 1、了解交通设施的演变过程,知道车、桥、路、船的变化。 2、根据查找的资料,探究交通运输方式为什么会发生这样的变化,在探究中使了解从古到今交通发展过程对现实生活的意义。 3、培

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《我的一家》教学设计1

《我的一家》教学设计1 教学目标: 知道自己的成长离不开家庭。 知道家庭成员之间的关系,并能正确地称呼他们。 教学重点: 引导参与活动,在活动中感受父母长辈的关爱之情,体验家庭生活中的快乐和幸福。 教学难点: 家庭成员之间和关系及称呼,体会家庭成员间的亲

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吃穿用哪里来教学设计1

吃穿用哪里来教学设计1 教学目标 1.?通过对日常生活用品的考察和研究,知道工农业生产与我们日常生活的密切关系。 2.?能基本领会各种物品的属性和类别。 3.?知道农、牧、渔、林的生产都是农业生产。 4.?通过调查讨论,了解家乡农作物的生产情况,增强对农作

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《家乡的变化真大呀》教学设计1

《家乡的变化真大呀》教学设计1 一、教学目标: 1、通过调查访问、观察等形式收集资料,了解家乡的过去,认识家乡的今天的变化; 2、培养热爱家乡的情怀,从小关心家乡的发展,为家乡的发展献计出力。 二、道德认知目标 1通过收集家乡的、、人文等有关,了解家乡的

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我的祖国多辽阔教学设计

我的祖国多辽阔教学设计 我的祖国多辽阔 教材分析: 《我的祖国多辽阔》是山东出版社《品德与社会》四年级上册第一单元《我爱我的祖国》中的第一个主题。通过本课学习,旨在促使儿童知道我国的领土面积、海陆疆域、行政区划。教材以中国行政区图和文字介绍相结

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走近残疾人教学设计

走近残疾人教学设计 教学目标: 1、体验残疾人在生活中的实际困难。 2、增进对于残疾人尊重、友爱的情感。 3、树立主动帮助残疾人的意识。 教学重点:体验残疾人的生活,体会残疾人生活的艰辛,诱发产生对残疾人尊重、理解和友爱的情感。 教学难点:增强尊重、友

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健康生活每一天教学设计

健康生活每一天教学设计 课题 健康生活每一天 第 1 课时 设计者 三维目标 知识储备点:使知道吸毒、迷信、吸烟、酗酒、赌博等的危害。 能力培养点:使知道,要主动的拒绝这些不良的生活习惯。 情感体验点:通过学习使热爱生活,建立健康生活的思想。 教 学 过 程

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四年级品德与社会下册教材介绍

四年级品德与社会下册教材介绍 (根据于万长、李树文两位的讲座整理)《品德与社会》四年级下册是中年级最后一册教材了。中年级对学生进行的“我在成长”、“我与家庭”、“我与学校”、“我与家乡(社区)”等教育内容,根据学生不断扩大的社会生活范围,有些内容

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